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高等职业教育重视工学结合的人才培养模式,实践性教育显得尤为重要。在实践教学的建设中,不但要考虑各类硬件设施的创建,还要考虑制度建设。制度建设是我们各项工作规范有序的基本前提,是优质高效服务的基本保障,是实施科学管理的基本手段。
电气自动化作为工类学科,我所在的机电工程系极其重视其实践教学与理论教学的结合,为实现教学做一体化的人才培养模式,在实训中心的建设上投入大量资金。我作为本系的实验管理员,除了参与实训中心硬件设施的建设外,还参与了实训设备管理规章制度的起草和制定。随着电气自动化专业的不断发展和电气实训设备的逐渐增多,实训室设备管理规章制度也在不断完善,我将结合自身的工作经历,就电气实训设备管理规章制度的建设与完善谈谈几点心得体会。
1 规范实训教学制度
规范的实训教学才能在保障教学效果的同时最大程度减低设备仪器的损耗或遗失等,因此,在制度的制订过程中,要明确强调对实训准备工作、教学过程、教师职责、学生纪律、管理员职责等各方面的要求,并以此确定相应的考核、奖罚条款[1]。
对于实训准备工作,规章制度应从实训方案制订、设备安装调试、教学组织管理、实训安全教育等方面着手,确保实训准备措施的完善。例如,明确规定“开机前必须认真检查设备及电源是否处于安全状态,安全防护装置是否齐全、灵敏、可靠,设备是否润滑,通风是否良好”等等。
对于实训教学过程,规章制度应强调教学必须严格按照实训教学方案中所计划的实训程序、实训要求、实训目标进行,并保证教学质量和实训安全,同时对学生课堂纪律及职业素质培养提出要求。例如“教师应根据教务处的要求和各学院教学计划做好实训课安排”、“管理员热情做好服务工作,经常进行巡视,努力为师生排忧解难及时排除各类简单的故障,保障教学正常顺利进行”、“学生在实验中有问题可向指导教师举手示意,不得随意私自更改实验内容或操作设备”等等。
对于教师、学生在实训室的教学活动,规章制度应制订相应条款对教学人员的专业技能水平、指导能力提出要求,同时强调学生在操作实训设备时的应遵守的劳动纪律,以此提高实训教学效果、加强实训安全。另外,高素质的管理队伍是为实践教学提供保障的前提,实验管理员应管理好实训室内的所有仪器设备,为全校师生提供安全和谐的电气实训环境,保证学校电气实训教学正常进行[3]。因此,制度必须对实验管理员的工作职责、技能要求等作出相关规定。例如“实验技术人员应积极配合和参与实验主讲教师对各项实验的指导工作。并在实验前要准备好所需仪器,检查完好情况,做好学生登记工作。实验后整理仪器,负责卫生,关好水、电、门”等。
2 严格安全管理制度
电气实训室中的设备仪器通常具有数量较大、型号品种繁多、使用频率高的特点,为保证教学中的实训安全,不同功能的实训设备应具备相应的安全操作规程。根据各类实训设备自身的特点和具体情况,安全操作规程一方面可总结出一些共性要求进行强调:如操作电气实训设备通常都有线缆、螺丝、焊丝等小配件,制度中可指出实训后要整理好配件以免遗失;另一方面还必须要结合该类设备的操作方法另行规定:例如网络可编程控制实训台,当通过连接外围设备到CPU模块或者连接个人计算机等到智能软元件模块来控制运行中的PLC时(更改数据),在顺控程序中配置一个互锁回路从而自始至终保持整个系统的安全。从计算机对运行中的PLC进行在线操作的时候需要考虑因连接电缆的连接问题而引起的通信异常时的处置方法,这就需要在操作规程中做出规定或强调,以免对设备及操作人员造成危险。
此外,也要有明确的条款强调操作人员在起动设备前应熟读操作规程,避免安全隐患。
3 完善设备档案制度
实训设备要规范管理还必须建立标准化的档案,凡设备、仪器、工具都应按规定建档,如仪器设备和低值耐用品的账、卡登记资料、技术资料、总台件数及金额,每年增减的台件数及金额;仪器设备的技术状况、更新情况利用率、完好率、仪器维修记录、设备领用和材料消耗记录等;贵重仪器设备技术档案(包括论证报告、订货合同、装箱、使用说明书,技术资料及其使用维修保养记录、功能开发报告、降等降级报告、报损报废报告、效益分析报告等);自制教学实验仪器设备的报告及鉴定报告等都应一一归档,并且档、物相符[2]。
实验管理员要利用计算机管理,将资料档案标准化、系统化,逐步达到网络化管理,这样才能掌握设备信息,进而更好地管理电气实训设备。因此在实训设备规章制度中还应列出如:“授课教师在实训结束后应填写教学日志,并记录当日设备使用情况”、“实验管理员及时处理实训设备故障,并做好检修记录”等相关规定。
良好的实训设备管理制度能提高设备使用效率,保障设备及人身安全。在电气实训室建设的同时切实规范设备管理制度,才能有效保证实训教学正常有序和设备长期安全无事故运行,从而更加有力地发挥实训室强化学生职业素质、专业技能及工程实践能力的作用。
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