近年来，各高职院校在“工学结合、校企合作”模式的引领下，培养应用型人才方面不断地进行探索。教育部2006 年文件《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确：“职业教育服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设；加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力；大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式等要求”。由此看出，高职教育不是本科教育的浓缩，也不是传统大专的克隆，而是要把“工学结合”作为高职教育人才培养模式的切入点，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。“工学结合”培养模式是与生产劳动和社会实践密切结合的学习模式，突出实践技能教学，注重培养学生具备适应工作岗位的专业技能、实践能力及综合职业素质。中央空调部分的教学作为高职院校建筑设备专业的重要课程内容，也同样面临着如何加强实践教学的探讨。
结合我院实际情况，应用计算机和网络技术，进行中央空调模型实训台改造及实践教学改革方面的研究，逐步探索适合我院的实训室建设方案。中央空调实训台由空调系统、冷水机组、供热系统、冷却水、冷冻水系统等组成。该实训台以制冷、供热系统、循环水系统和空气处理系统为控制对象，融合了传感器技术、计算机技术、自动化控制技术；可以演示中央空调的结构和工作原理，可以将中央空调按功能不同分为空调系统、制冷系统、冷冻水冷却水系统、供热系统等四个单元学习和理解，可以进行：
（1）系统设备认识实验；（2）监控空调机组的运行状态、启停控制实验；（3）新风阀及回风阀的比例
调节实验；（4）温度设定、参数回显实验；（5）环境温度及湿度检测实验；（6）一次回风系统启停控制
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