1、加强对媒体设备使用人员进行技能的培训

    语音实验室设备配有计算机、网络交换机和网络辅助设备、教师终端、学生终端、录放音设备、视频展示台、影碟机、耳机等。对于初次上课的师生，要对其进行培训，向其介绍语音设备的功能，讲解操作程序及注意事项，使教师能够掌握语音室系统及设备功能，并能熟练操作，使其功能得到完整的开发和使用；管理人员和任课教师要对学生进行课前操作指

导，让学生了解语音实验室有哪些功能，以及学生终端各种按键的操作要领，使学生掌握正确的使用方法，并熟记各种注意事项。通过培训，确保师生在教学和学习中严格按照规范操作，正确使用各种媒体设备，把教学服务工作落到实处。

    2、建立语音教学设备的检查制度

    管理员要熟练掌握设备的使用方法、设备的维护和保养知识，经常巡视实验室，查看设备使用日志，及时与任课教师沟通，对设备使用情况做到心中有数。采取预防为主的原则，定期对各类设备进行维护。建立设备检查制度，包括日常检查和定期检查。开学前对语音室设备的性能进行全面检测，通过检查调试发现设备潜在的问题，及时进行维修，使设备处于良好状态。

    3、加强对实验室的环境维护

    对语音室的环境卫生、供电系统等进行检查和维护。注意通风、防潮、防尘，要控制使用时间。实验室内保持清洁。对鼠标、键盘、显示器定期除尘保洁。定期检查设备的连接与操作按钮开关正常与否，电源线路是否脱落与短路，防止因线路短路导致硬件设备损坏，甚至引起火灾等重大安全事故。

    4、建立设备维修、维护技术档案

    做好技术资料收集和整理工作，如语音实验室线路布局图、设备的使用说明书等资料，对语音实验室各种设备的故障原因及解决方法进行登记，建立设备维修、使用记录档案，作为设备维修及鉴定的依据。

    5、做好临时故障的紧急处理工作

    语音室的大部分设备属于电子设备，电子设备在其使用过程中出现故障具有不确‘定性。对于容易损坏的配件，要备足替换件。如学生终端机、各种线路、耳机、话筒等。

    6、定期对设备进行更新或改造

    任何设备都有使用年限，对已超过使用年限的语音设备，要申请及时更换，确保设备使用的安全性和有效性，确保教学的需要。